(资料图片)

一、题文

往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文英雄“口口口”往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文鲁西南山区有一座王山头，王山头上有一座人民英雄纪念碑，纪念碑上刻着三百多位烈士的名字。奇怪的是最后一位烈士的名字竟然是三个“口”。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文其实，这位烈士小英雄的故事在鲁西南地区早已广为流传：往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文他牺牲前是县武装大队的通信员，才14岁。别看他年龄小，已参加革命工作三年了。11岁那年，在日本鬼子的一次扫荡中，他的父母都被鬼子杀害了。他流浪到县里，被县大队收留了。别人问他叫什么，他不说。由于他跑得快，有人喊他“小兔子”，见他不反感，大家就都这样叫了起来。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文他不但跑得快，弹弓也射得好，人还很机灵。由于他身材瘦小，不易引起敌人的注意，县大队就安排他去给下边的小分队送信。他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文这天，有一封重要的信件需要送到谢庄片区去。政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文小兔子使劲点了点头后就上路了。他想，政委说这次的信这么重要，我放哪儿保险些呢。他思来想去，终于想出了一个好主意。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文他走小路，走地堰，不走大路。才开始时，路上一切顺利。小兔子暗自高兴：政委能把这么重要的任务交给自己，一定要把信安全送到。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文正这样想着，前面突然窜出来三个“二鬼子”（伪军）。他心里一扑腾，赶紧向另一边走去。“二鬼子”喊他站住问话，他装着没听见，自顾向前走。有个“二鬼子”喊：再不停下，就开枪了！说着传来一声枪响。小兔子停下了脚步，三个穿黄皮的“二鬼子”气喘吁吁地跑了上来，一个瘦“二鬼子”瞪眼着他问：你是个小八路吧？他抬起头，扫了三个“二鬼子”一眼，摇了摇头。另一个“二鬼子”说：是个他妈的小哑巴。那个瘦“二鬼子”说：什么他妈小哑巴，他是装的，肯定是个小探子或送信的。把他带回去，交给皇军好好审审。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文路上，一个“二鬼子”突然发现，小兔子嘴在不停地动，便大喊：这臭小子嘴里有东西，他在吃东西。小兔崽子吃的是什么，快，吐出来。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文另外两个“二鬼子”也赶紧凑上来说：往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文快，快吐出来。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文坏了，他吞下去了。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文妈的，他消灭了罪证。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文 “二鬼子”开始对他拳打脚踢，踢打了一阵，见他躺在地上一动不动，才扔下他走了。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文他听到“二鬼子”走远了，才忍着疼痛，艰难地坐了起来。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文浅浅的笑容往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文――－要是不装死，真被打死了。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文狠狠地往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文表扬了他往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文。赶紧让医生给他治伤，让炊事班给他做好吃的。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文但孩子毕竟是孩子。一次，他路过周庄东边的碉堡时，躲在一个角落里，掏出自己的弹弓，瞄准一个站岗的日本鬼子。在他射出石子的瞬间，那个日本鬼子也发现了他，枪响的同时，那个日本鬼子的一个眼珠子冒了出来，鲜血四溅，那一刻，小兔子也应声倒下。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文解放后，为英雄立碑时，政委交待，一定不要忘了小兔子。但工作人员翻阅档案，关于小兔子的生平，只找到了这样几行字：小兔子，真名不详，11岁参加革命工作，15岁牺牲。他传送了很多重要情报，为洪范地区的解放事业，做出了自己的贡献。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文要是在碑上刻上“小兔子”三个字，好像对英雄有些不尊重。工作组最后决定，让小兔子的名字空着，就用“口口口”代替。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文人们的心里都记得很清楚，那三个“口”就是小英雄的名字。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文 ——选自《西南军事文学》往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文【小题1】依据小说情节内容，分析以英雄“口口口”为题的好处。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文【小题2】文章多处运用了伏笔的手法，请举两例，并分析其作用。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文【小题3】联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文(1)想起刚才发生的一切，嘴角上露出了一丝浅浅的笑容——要是不装死，真被打死了。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文(2)回到县大队，知道情报没有泄露出去，同志们都夸他是好样的，政委狠狠地表扬了他。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文【小题4】结合小说情节内容，分析英雄小兔子的形象特点。往局八与世题意每到克又素阶加干便放成消文

二、解答

节历员活角果再国和连事风做什手完然加节历员活角果再国和连事风做什手完然加【小题1】（1）以“英雄‘口口口’”为题，不点明英雄的名字，能引起读者阅读兴趣（引人入胜）；节历员活角果再国和连事风做什手完然加（2）文中的小英雄“小兔子”本身没有留下名字，用“口口口”代替，能更加突出英雄的可贵，表现出人们对英雄的敬重，突出小说主题；节历员活角果再国和连事风做什手完然加（3）以“英雄‘口口口’”为题，能引人想象，发人深思，使情节曲折生动，真实感人。节历员活角果再国和连事风做什手完然加【小题2】示例一： “他不但跑得快， 弹弓也射得好， 人还很机灵” 为下文写他用弹弓打伤日本鬼子埋下伏笔。 作用：（1）表现了小兔子对鬼子的仇恨和勇敢精神；（2）使故事前后衔接照应，情节曲折生动。节历员活角果再国和连事风做什手完然加示例二： “政委再三叮咛，信很重要，不能出事，不能落到鬼子手里”为下文写小兔子吞吃信埋下伏笔。 作用：表现了小兔子的机智、聪明。节历员活角果再国和连事风做什手完然加【小题3】（1）“浅浅”描写了小兔子在“二鬼子”毒打时用装死保住性命时的得意（高兴）的神态；表现出小兔子的机智，形象生动。节历员活角果再国和连事风做什手完然加（2）“狠狠”描写了政委表扬小兔子的程度；表现出小兔子的机智和贡献很大，准确有趣。节历员活角果再国和连事风做什手完然加【小题4】（1）勇敢（临危不惧）：他身材瘦小，11 岁便在敌占区担当送信工作，遭遇鬼子时不感到害怕，能出色完成任务。 被“二鬼子”毒打也不供出情报。 用弹弓打伤日本鬼子。节历员活角果再国和连事风做什手完然加（2）机智：他有时把信放在鞋子里，有时夹在挎的篮子里的东西中，每次都能顺利送达。 把信藏在嘴里，并在遭遇“二鬼子”时吞掉。 被“二鬼子”毒打时装哑巴、装死保住性命。节历员活角果再国和连事风做什手完然加（3）细心（谨慎）：他在送信时“走小路，走地堰，不走大路”。节历员活角果再国和连事风做什手完然加

三、分析

半需参无干要流展查再他们共头少半需参无干要流展查再他们共头少【小题1】试题分析：考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。作答时结合文本内容进行分析概括。半需参无干要流展查再他们共头少【小题2】试题分析：考查对文章写作手法的理解。伏笔：指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示。是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的作用：交待内容含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀或疑惑的感受。从文章中找出伏笔的内容，并结合上下文内容分析作答即可。半需参无干要流展查再他们共头少【小题3】试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。本题作答要结合具体的语句进行分析，注意要做到“词不离句，句不离段”。半需参无干要流展查再他们共头少【小题4】试题分析：考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境和具体的故事情节中去分析；注意对人物的介绍和评价。如果还要求摆出理由和举例，就要从原文中概括例子来证明。半需参无干要流展查再他们共头少点睛：人物形象是指人物的性格特征和精神品质，而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析；还可以从文章所使用的写作手法，如对比、衬托等方面分析；更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。半需参无干要流展查再他们共头少

本文到此结束，希望对大家有所帮助。